Aniversário da Escola

A CNEC é o mais expressivo movimento de educação comunitária existente na América Latina. Surgiu em 29 de julho de 1943, no Recife - PE, do ideal de um grupo de estudantes universitários, liderados por Felipe Tiago Gomes.
Neste mês de julho nossa Escola está de aniversário, completa 49 anos de compromisso com a educação. Hoje denominada "Colégio Cenecista Coronel Benjamim Gallotti".

"Quando fundei a CNEC, na época Campanha do Ginasiano Pobre, não  tinha idéia da árvore que estava plantando... Aquilo que parecia um sonho, tornou-se uma floresta imensa, abrigando milhares de brasileiros." (Felipe Tiago Gomes) Antigo logotipo da CNEC Novo logotipo da CNEC

Hino Cenecista Letra: Dulce de Oliveira Vermelho Música: Juca Chagas  Tu que tens mais riso e menos pranto, Tu que tens mais paz e menos luta, Fico em silêncio, em um minuto só, Para e escuta: - Com a luz que da escola irradia, E afugenta da treva o pavor, Há de o povo lutar e vencer. Sem temor! Sem temor!’’     Estribilho: Amigo, avante! Na falange Cenecista, Ocupa o teu lugar, Pelo Brasil. Com fervor de idealista: TRABALHAR! TRABALHAR!   Tu que tens mais riso e menos pranto, Tu que tens mais paz e menos luta, Fica em silêncio, um minuto só. Para e escuta: - Uma escola aberta em qualquer parte, Com as sobras de teu riso, de teus cantos, Há de transformar teu gesto em luz Para tantos, para tantos!

Feliz aniversário! Gatinha.

Para você Letícia!!!

Bandeirinha Alfredo Volpi

Releitura da Obra de Arte de Alfredo Volpi - Bandeirinha

Objetivo da atividade:

Perceber os elementos que constitui a obra apreciada,

desenvolver a linguagem oral,

apreciar a obra Bandeirinha de Alfredo Volpi.

Para auxiliar a criança na organização de seu pensamento, fiz os seguintes questionamentos:

- Quais as cores que Volpi usou para pintar as bandeirinhas? 

- Como ele organizou as bandeirinhas?

- Quantas bandeirinhas ele pintou?

- Volpi utilizou muitas cores diferentes?

As crianças pintaram papel sulfite com tinta guache. Após fiz os recortes e cada uma delas construiu sua obra de arte, utilizando a técnica da colagem.

Primeira etapa da atividade

Segunda etapa

Alfredo Volpi nasceu na Itália e veio para o Brasil com um ano de idade, em 1897, com os pais que emigraram para São Paulo. Desde pequeno gostava de misturar tintas e criar novas cores. Esse talento o levou a trabalhar como pintor de frisos, florões e painéis nas paredes das mansões paulistanas.
As formas geométricas e as trocas cromáticas começaram nos anos 1970. Volpi preparava várias pinturas parecidas, alterando cores, no que os críticos definem como uma combinação inventiva.
É a fase das bandeirinhas, sua maior contribuição para a arte brasileira moderna, expressa em seu trabalho Bandeiras e Mastros. Só pintava com a luz do sol e se envolvia totalmente com a criação de sua obra, o que incluía esticar o linho para as telas. Depois de dominar a técnica da têmpera com clara de ovo, o artista nunca mais usou tintas industriais - "elas criam mofo e perdem vida com o passar do tempo", dizia.
Num processo típico de um pintor do Renascimento, fazia suas próprias tintas, diluídas em uma emulsão de verniz e clara de ovo, em que ele adicionava pigmentos naturais purificados (terra, ferro, óxidos, argila colorida por óxido de ferro) e ressecados ao sol.

 Depois de dominar a técnica da têmpera com clara de ovo, o artista nunca mais usou tintas industriais - "elas criam mofo e perdem vida com o passar do tempo", dizia.

Gincana na Escola

Alunos ganham gincana na escola e o prêmio é um passeio em um lugar escolhido pela turma.

Conforme o nosso calendário escolar, aconteceu no último sábado dia (18), a Gincana na Escola.
A equipe vencedora foi a Amarela, representando o continente Asiático.
Nossa equipe também não fez feio, ficamos com o terceiro lugar.
O principal objetivo era promover a interação e a aproximação entre as turmas dos períodos: matutino e vespertino.

Parabenizamos a Equipe Amarela pelo brilhante resultado. O sucesso é consequência de muito esforço!

Para as outras Equipes, valeu a participação e lembrem-se: "Ás vezes, olhando por todos os lugares, você é capaz de ver que não é só a guerra que tem batalhas, mas também, o dia-a-dia. É só parar para pensar que você pode descobrir o quanto você já venceu esta batalha somente por ter participado!É assim, e um pouco mais também!

A vida tem lá os seus sofrimentos, mas que graça teria se não houvesse esses sofrimentos? A vida também tem lá os seus conflitos, angustias, decepções; mas iria ser uma vida muito monótona se não tivesse esses tais desesperos e outros mais.

Não espere que você vença toda a guerra, todo o conflito, a angustia, a decepção que você poderá se dar mal!Tenha confiança na medida certa, exata, para que não desande os teus planos!

Vencer não é ir até o fim da guerra, ou da batalha, porque corrigir os erros, mudar de opinião e ir à busca da resposta certa e da felicidade é ganhar tudo isso somente com uma atitude: a conscientização!" Ketrin Faier

Agradeço aos PAIS que se fizeram presentes e que de uma forma ou de outra contribuíram para a realização do evento.

Semana do Meio Ambiente

 Veja, através de pequenas ações, algumas maneiras de contribuir para a preservação de nosso planeta:

QUEBRA-CABEÇA: MEIO AMBIENTE

                              

Aniversariantes do mês de junho

Parabéns ao amiguinhos: Bárbara, Maria Laura e João Pedro

Fim do primeiro trimestre

Esta sacola foi feita para colocar os trabalhos das crianças do primeiro trimestre.  Coloquei também uma mensagem sobre a importância do brinquedo na Educação Infantil.

Mensagem:

Apenas Brincando...

Quando me virem a montar blocos

A construir casas, prédios, cidades

Não digam que estou só a brincar

Porque a brincar, estou a aprender

A aprender sobre o equilíbrio e as formas

Um dia, posso vir a ser engenheiro ou arquiteto.

Quando me virem a fantasiar

A fazer comidinha, a cuidar das bonecas

Não pensem que estou só a brincar

Porque a brincar, estou a aprender

A aprender a cuidar de mim e dos outros

Um dia, posso vir a ser mãe ou pai.

Quando me virem coberto de tinta

Ou a pintar, ou a esculpir e a moldar barro

Não digam que estou só a brincar

Porque a brincar, estou a aprender

A aprender a expressar-me e a criar

Um dia, posso vir a ser artista ou inventor.

Quando me virem sentado

A ler para uma plateia imaginária

Não riam e achem que estou só a brincar

Porque a brincar, estou a aprender

A aprender a comunicar e a interpretar

Um dia, posso vir a ser professor ou ator. 

Quando me virem à procura de insetos no mato

Ou a encher os meus bolsos com bugigangas

Não achem que estou só a brincar

Porque a brincar, estou a aprender

A aprender a prestar atenção e a explorar

Um dia, posso vir a ser cientista.

Quando me virem a cozinhar e a provar comida

Não achem, porque estou a gostar, que estou só a brincar

Porque a brincar, estou a aprender

A aprender a seguir as instruções e a descobrir as diferenças

Um dia, posso vir a ser Chefe.

Quando me virem a pular, a saltar a correr e a movimentar-me

Não digam que estou só a brincar

Porque a brincar, estou a aprender

A aprender como funciona o meu corpo

Um dia posso vir a ser médico, enfermeiro ou atleta.

Quando me perguntarem o que fiz hoje na escola

E eu disser que brinquei

Não me entendam mal

Porque a brincar, estou a aprender

A aprender a trabalhar com prazer e eficiência

Estou a preparar-me para o futuro

                 Hoje, sou criança e o meu trabalho é brincar.       

            

 (Poema de origem desconhecida)